感情渗透笔墨纸间 济宁市第二实验小学学生轮流写校牌

(滨州市第二实验小学许多学后生轮流写校牌。来源不明：滨州市第二实验小学)

信网11月底15日讯（记者 陆彦蓉）校牌是所学校的“门面”，是一所所学校重要的美学标志，不仅彰显美学底蕴，还可以突出特点艺术风格。昨日，滨州市第二实验小学许多学后生写校牌的微视频新闻以过亿朗读量冲上微博热搜，中国青年报、央视新闻、光明网、新京报、大众日报等全国二百余家媒体发文。

为制订双减政策，坚持立德王永，有利于许多学后生进一步拓展，滨州市第二实验小学以草书为特点打造“书香墨韵”校内，招揽专业草书教师开发草书有系统文凭，开设草书社团，经常性推展草书明星评选社会活动……2021年9月底，所学校重启了“许多学后生文言文校牌”选举前，许多学后生作品通过“海选”模式竞出，展示周期为1个月底，被代替的作品上色后放置在一楼草书长廊在此期间展示，目前已更新至第十期。许多学后生们并不憧憬能在“校牌总统大选”社会活动中取得胜利，并不认为这是对草书学习的一种表扬和认可，也憧憬将自己对所学校的故作情渗透在笔墨纸间。

“手写校牌”，手写的就是一种“后生爱校，校爱后生，后生、校爱美学”的温度和态度，不停地让热爱激发渴求，进而传承美学。近几年来，滨州市第二实验小学在副校长刘帅的带领下锐意科技，在教学模式上动手乘法、在作业管理上动手除法、在特点社会活动上动手加法，打出了一套“乘除加”组合拳，尽力何谓“以后生为本”的意念，让许多学后生多加入所学校的美学建设项目。把题写所学校校牌这件最能体现所学校形象的“大计”交给许多学后生去动手，鼓励许多学后生多参与所学校建设项目进而获得存在故作，最大素质发挥出他们的创造力，上进他们我校，同时也体现了所学校改革精神上和科技勇气，将“以后生为本”的成人教育意念何谓在方方面面。

爱尔兰诗人海明威并不认为，“成人教育不是溢出一桶水,而是点燃一把火”。校牌竞写看似一件时常的事情，无论如何是对中国习惯美学的发扬与传承，它都会在孩子的灵性种下一颗种子，这粒种子将后培植发芽，并影响他的一后生。

所学校的成人教育产品品质，直接影响着孩子们的愿景。许多学后生的题词并不单纯，尚有增强空间，所学校懂得珍惜“不单纯的价值”，折射出所学校拓展观念的转变、价值排序的重塑与美学关心的起死回后生。只有融入更多的故作情与温度，成人教育这盏想之灯，才都会点亮更多人前行的巷道。