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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

来源:安全   2023年10月17日 12:16

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

如果是本科,在我们那个年代作弊被发现除了这科需要补考,还要取消学士学位,毕业典礼只颁发毕业证,我是98年上大一的,不知道现在的大学是什么政策,总之作弊有风险,考试需谨慎!

我是小风云

辽宁师范大学和曲阜师范大学哪个的体育教育好?

根据本人对高校教育的了解分析,本人觉得辽宁师范大学的体育教育更好一点,主要原因如下,可以从学校和学院的办学条件和发展规模等来看,情况如下,辽宁师范大学是一所省属重点大学,坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连,是辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校,是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地,现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。作为新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一,学校始建于1951年9月,初建时为旅大师范专科学校。1953年4月,更名为大连师范专科学校。1958年7月,大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并,组建大连师范学院。1960年7月,更名为辽宁师范学院。1983年12月,更名为辽宁师范大学。68年来,学校与祖国共奋进,与时代同发展,砥砺耕耘,自强不息,先后为国家和社会培养了20余万名合格人才。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家教育方针,秉承“厚德博学、为人师表”校训,秉持“以人为本、质量至上”办学理念,在培养科学精神与人文精神相融合、实践能力强的高级专门人才的同时,积极致力于现代教师教育,着眼于学校的综合性、国际化的长远发展,解放思想,抢抓机遇,深化改革,不断凝聚发展力量,增强发展动力,积累了丰富的办学经验,形成了优良的办学传统,学校办学实力显著增强,各项事业持续、健康、协调发展,正向着教师教育特色鲜明的高水平综合性大学建设目标迈进。 学校现有教职工1860人,专任教师1139人。普通本科在校生近13000人,硕士、博士在校生近5400人。现有国务院政府特殊津贴获得者13人,“长江学者”奖励计划青年学者1人,新世纪百千万人才工程国家级人选2人,教育部新世纪优秀人才3人,“双聘”院士1人,辽宁省百千万人才工程百人层次人选30人、千人层次人选28人,辽宁省优秀专家10人,辽宁特聘教授16人次,辽宁省“攀登学者”1人,辽宁省高等学校创新人才支持计划70人次,辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学领军人才1人,辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才5人,大连市突出贡献专家1人,大连市优秀专家25人次,大连市政府特殊津贴获得者7人,大连市领军人才培养工程人选7人,大连市领军后备人才6人,大连市青年科技之星项目支持计划16人。 学校校园现有两个校区(包括黄河路校区、西山湖校区),设有21个学院,设有研究生院。现有5个博士后科研流动站,9个一级学科博士点,56个二级学科博士点,1个博士专业学位授权点;25个一级学科硕士点,106个二级学科硕士点,11个专业学位硕士点;4个辽宁省高等学校一流特色学科(一级学科),其中有3个一级学科入选辽宁省“一流建设学科”;9个辽宁省重点学科。 学校现有66个本科专业,有国家级特色专业6个,省示范性专业11个,省一流本科教育示范专业7个,省优势特色专业4个,省重点建设专业17个;国家级各类精品课程3门,省级各类精品课程34门,省级研究生精品课程4门;国家级规划教材10部,省级精品教材7部;国家级教学团队2个,省级教学团队8个;国家级教学名师1人,国家万人计划教学名师3人,省级教学名师18人,省级专业带头人5人;省级人才培养模式创新实验区1个;省级实验教学示范中心7个;省级虚拟仿真实验教学中心5个;获评省级教师教学发展示范中心建设单位;国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项;省级大学生实践教育基地建设项目13项;省级教师教育改革创新实验区2个;国家级高等教育教学成果奖5项,基础教育教学成果奖2项;省级高等教育教学成果奖66项,基础教育成果奖2项;教育部基础教育课程改革成果奖2项,省级基础教育课程改革成果奖5项。体育学 院 简 介 辽宁师范大学体育学院创建于1976年,1980年经辽宁省高教局批准建立体育系,1996年建立体育学院。学院设有体育教育(师范)、社会体育指导与管理、运动训练三个本科专业;建有体育人文社会学、运动人体科学、田径、体操与民族传统体育、大球、小球、大学体育教研部等教研室;拥有体育实验教学中心、国民体质测试中心等机构。 体育学院现有体育学一级学科博士学位授权点;体育学一级学科硕士学位授权点和同等学力硕士学位授权点;课程与教学论(体育)专业硕士学位授权点;体育学科教育硕士专业学位授权点。学院拥有国家体育总局体育文化研究基地、辽宁省体育社会科学研究中心、体育人文社会学省级重点学科、运动人体科学省级重点实验室。 学院在籍全日制本科学生801名,本、专函授生120余名,硕士研究生210名,博士研究生16人。拥有一支治学严谨、作风优良、教学经验丰富、科研能力突出的教师队伍,其中教授20人(博士生导师6人),副教授41人;具有博士学位15人,硕士学位28人。 学院坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以培养科学精神、人文精神相融合的实践能力强的高素质体育人才为中心,坚持为基础教育及经济建设服务的办学宗旨,深入开展教育教学改革和科学研究,取得了可喜的成绩。2012、2014两年参加辽宁省高等学校体育教育专业学生基本功大赛获甲组团体总分一等奖,同时获专业技术类、专业技能类、专业知识类、应用技能类等单项类一等奖。科学研究成果丰硕,出版专著、教材70余部,在国内外核心期刊发表学术论文800多篇。先后获国家级优秀教学成果奖1项,获批国家社科基金10项,国家自然科学基金项目1项,国际合作项目2项,辽宁省优秀教学成果奖9项,省级精品课2门。 学院坚持健康第一的指导思想,群众性体育活动蓬勃发展,体育文化活动丰富多彩,学生体育锻炼标准达标率始终在97% 以上,多次获省、市表彰。运动竞赛成绩硕果累累,多次代表学校参加国内各种体育赛事,在运动成绩以及赛风赛纪方面取得优异成绩,2010年参加辽宁省大学生运动会取得体育院系组冠军,2014年在辽宁省大学生运动会上获得体育院系组团体总分第三名。2014年第十九届全国大学生网球锦标赛获丙组女子团体第三名、双打冠军,丙组男子单打亚军;2015年第二十届全国大学生网球锦标赛获丙组女子双打亚军;2016年第二十一届全国大学生网球锦标赛获丙组女子双打亚军、团体第五名;第二十二、二十三届全国大网赛丁组女子双打第五名;2017年获中国大学生校园路跑接力赛东北赛区冠军,全国第六名;第十七届、十八届全国大学生田径锦标赛阳光组女子800米、1500米冠军,甲B组女子400米栏第三名、甲B组男子十项全能第五名。 体育学院具有优秀的师资队伍、先进的教学理念、得力的教学措施、丰硕的教学成果,积极探索具有中国特色的高等教育改革道路,取得了显著的办学成效。曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜,开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年,取得硕士学位授予权。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。2002年,建设日照校区。2003年,取得博士学位授予权。2004年,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年,入选山东省应用型人才培养特色名校。2014年,入选惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校。2017年,入选全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校。2018年,入选全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园。建校64年来,积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训精神,目前已经发展成为一所拥有曲阜和日照两个校区、学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点大学。目前曲阜师范大学没有体育学院,只有体育教学部,师资相对辽宁师范大学体育学院来说应该有很大差距,如果你在这两所大学的体育教育专业方面选择的话,最好选择辽宁师范大学体育学院体育教育专业更好,不管从学校及学院的发展历史,发展规模,以及两者的师资来看辽宁师范大学体育教育更好一点。希望我的分析对你的选择有所帮助。

只愿为你守着约a

中职要不要专升本?

若在体制内,就要尽早评职称,尽早准备备和达到评职称的条件,若是自谋职业,完全可以凭本事吃饭,不必顾虑职称等蛋事。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

从大体上来说专科生确实比本科上差,体现在学习态度,思考态度,主要是习惯上,但也不是说所有专科生就比本科生差,文凭只是一个学历,更多证明能力的是社会阅历,工作经历,

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢邀! 首先,能考上211、 985的学生从高中就比你勤奋,努力,会学习,有天分,人家凭什么努力付出了还和你专科一样的待遇?很多人说高考是决定人命运的重要时刻,事实就是这样,你不努力不勤奋不拼搏,就代表你不认可这个道理,你不认可为什么到头来说不公平?其次,专科和本科肯定是有差别的,不是偏见,是专科教育和本科教育的实质性差别不一样,虽然你会说有人上大学纯粹为了混学历文凭, 或者大学学的都差不多。但是事实本科的教育目标资源就是比专科高,另外,这种混学历的绝不是主流。每年毕业那么多学生肯定是有优秀的,更别提人家985,211。那师资、资源,比一般的本科不要好太多。总之,所有未来的果都是前期的因,这就是少壮不努力老大徒伤悲的典型结果

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

偏见也好,不偏见也好,最终都是殊途同归,为自己人生幸福,让家庭成员以你为自豪。不可否认,人都是往高走的,专科生跟本科生差一个级别,在各种选择中,人们喜欢挑高的要,那就挑吧,要吧,在这里,专科生朋友们,眼看找工作时遇到的不待见和自卑情绪,是多么的令人难以排解。但也不要难过。人类喜欢做这个事,非黑即白,非白即黑。但这是大多数人的误区所在,虽然这样的误区,看起来是向上的,进步的,但也不是一定仍然是这样的。虽然高一级学生们,在社会建设工作中,需要学到的专业知识去运用,他们贡献了巨大的聪明智慧。但话说回来,有很大部分工作性质,是不需要贡献巨大的聪明智慧的,还不需要运用繁复的专业系统知识的,这个看法有承认的人吗?我想承认是这样的人不在少数。大家看到,很多场所里,本科生和专科生聚集一起工作,虽然工资是本科坐高一些,但这也无声地说明着,有些专科生性价比还是高的。专科生家人们都有这种经历,当去找工作时,有点惶恐不安,羞于出口,但只要孩子们找到工作,会好好工作会努力向上,不出一年半载,自己孩子是专科生的难受感觉,会消失很多,随着孩子的越来越好,原来的自卑感觉会荡然无存,有时候也夸奖孩子太优秀了。大家看到,很多专科生,知道自己人生起步线输了一步,第二步决不能再输了,于是,他们以自信坚强的精神走上社会,用不屈顽强的意志战胜各种脏苦累难的困难,正在把维系自己的幸福,和家人幸福的小船儿,驶向希望的彼岸。专科生们,和本科生一样,同样活跃在广大的舞台上,它们是公司办公室,机关办公室,各种厂矿车间,商业场所~,在这各种各样的工作事业中,有人发现,有专科生工资比本科生高的,有专科生博击生活的勇气比某些本科生活跃的,有专科生在比某些本科生更孝敬长辈~因为广大的专科生,深深地知道自己的不足,他们会知耻而后勇,他们一旦走上社会,会承受比本科生更多的风刀霜剑,他们在风雨中成长,在挫折艰难中磨练,最终,这一切的经历,都变成他们人生中的强大免疫力,以后碰到的困难挫折,将不再是什么困难挫折。在这个竞争激烈的时代里,工作着的人们,有很多人很难保证是一劳永逸的,或多或少会碰到困难的,先于碰到的人,经历了体验了战胜了,对于知耻后勇的专科生们来说,这不是一笔宝贵的财富吗?偏见绝对不是天规,后进也不是绝对天规。知耻后勇是绝对天规,发愤图强是绝对天规。专科生只要知道这些,并马上做,超越本科生是绝对可以的。以下是为专科生父母讲的,专科生父母们,你的儿子和女儿,如果沒考上本科,请不要轻视难为他们,只是青春期阶段,某些孩子沒抓住机会罢了。你们要出于真情的鼓励孩子赞扬孩子,说我的孩子是最能的!你们要多听孩子的想法,在找工作上,不要野蛮的过多干涉孩子,悉心做孩子找工作上的参谋,让孩子在人生第一份工作中,尝试,体验,磨合,相信孩子们会不时的校正自己工作的座标,直至最终定夺。其实,本科生找工作也跟专科生找工作如出一辙。只是专科生刚开始找工作,有点儿小难,以后,专科生和本科生,在同为人生幸福奋斗上,一样的走在殊途同归之路上。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专业特别好的可以。比如修理飞机的专科学校毕业生就可以!但多数企业在用人的时候,首先看学历,看简历上写是专科毕业,这一关估计就被淘汰了!因为本科毕业生太多了,何况还有那么多硕士研究生,博士生或者留洋归来的有海外学习经历的呢!所以年轻人要奋斗啊!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

因人而异,有好有差。学历只占所有因素中的百分之三十。家庭背景背景好,大多数混的比别人好;家庭背景一般,上进且走对行业,头脑灵活,情商高,懂销售,懂人性,懂套路,依然能走上销售总监岗位年薪五十万配股份,百人中得一人吧;家庭背景一般,资质一般,那就一句话:勤能补拙,高度达不到前两者,年薪十几万到二十万还是能达到的,这中间是付出了超过常人的努力,成为技术骨干,十人中得一人吧。举例:考上本科的高中同学,有当医生、老师、公务员、技术工程师,工资不会太高,大几千到一万多左右,撑不死饿不到。而读专科的同学是个富二代,家里开家具厂出道即巅峰,房车老婆漂亮。另外认识一个厂家销售,95年生专科差学校毕业,工作即销售,三年成为总监,总结她的优势:长的漂亮、懂的销售套路、性格开朗、爱玩也爱学。广州一套房,公司配股份,年薪五十万,奔驰车在手。此人可以用天赋异禀、资质不凡概括。剩下的人即资质平凡,运气平平,唯有在自己岗位付出比别人更多努力,做到兢兢业业,让自己能比别人领先一截,假以时日,抓住机遇,也能过得很好。只有那种过一天得一天,当一天和尚撞一天钟的人,大概率是这一生都不会挣钱,只能忙忙碌碌,只能养家糊口。

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