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网络教育和高考的区别

来源:资讯   2024年01月09日 12:43

网络教育和高考的区别

办学形式对比:自学考试和教育归属于目前国家的高等教育办学层次。网络教育是一种新的办学形式,在教育部学历证书的电子注册上,网络教育属单独系列。入学门槛对比:1)网络学院的学生入学应参加由招生院校自主命题、自主组织的入学考试。成绩合格,学院自主录取。2)自学考试严格的说不属于一种高等教育办学形式,它是一种国家组织的学历水平的资格认证,主要是为那些没有机会参加高等教育和高等教育学习,但通过自学达到国家要求的专科或本科水平的人,组织的水平认证考试。考生参加单科考试,合格一科,发一科的合格证书,所有科目合格后,颁发学历文凭证书。国家每年组织两次考试,考生根据情况选择考试科目。3)高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。4)广播电视大学中有传统的教育,入学方式与高等学历教育相同,同时也举办开放式高等学历教育,其入学方式与网络教育相同。招生对象对比:1)网络大学、高考、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上书。2)网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制,高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习。3)参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式学习,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。学习方式对比:1)自考是学生单独的自主学习,自学者也可以参加由学校和社会培训机构举办的自考助学班。2)教育主要采取传统的教学方式,在学校规定的时间学生到学校集中上课。3)网络教育是学校通过网络进行在线授课,学员可以通过网络听老师讲课、完成作业、通过并通过网络与老师与同学交流。网络学习不受时间与空间的限制,24小时,不论你在那里,只要具备上网条件,学生都可以进行学习。因此,网络教育具有时间和空间的优势,使学生拥有一种全新的、能够终身学习的手段。学历证书对比:教育(高考)、网络教育、广播电视大学和自学考试的符合条件的毕业者,都将获得国家承认的书(即:学历证书),书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。符合相关条件者,可以申请获得学士学位。

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自考的学费需要多少?

自考本科费用是由自考本科报考费用和自考本科学费组成的,报考不同的自考本科专业,具体的考试科目数量会有所不同,报考的费用将会有所不同,一般在几十元一门不等,而且不同的考试省份,也会有不同的收费标准,但普遍差异不大,产生的费用也不高,自考本科费用主要还是要看考生选择的备考方式,因为不同的学习方式,具体的自考本科学费是不同的

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郑州航院是郑州本科中最弱的一所大学吗?

这个最弱是从哪个方面说的呢?在二本院校里面郑州航空工业管理学院也不是最弱的,建校较早,专业设置、学院规模、教学设施、师资力量、学生就业等都可以媲美很多一本院校,郑州航空工业管理学院位于河南郑州,河南省人民政府与中国民用航空局共建高校,是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校 ,为一所具有鲜明航空特色,以管理学、工学为主,经济学、理学、法学、文学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通高等院校。学校始建于1949年,是原航空工业部所属的六所航空院校之一,初命名“平原省财经学校”、历经“郑州航空工业学校”、“郑州航空工业管理专科学校”等发展阶段,1984年升格本科,更名郑州航空工业管理学院。1999年,学校隶属关系发生转变,由中国航空工业集团主管转变为中央与地方共建,日常管理以河南省人民政府为主的办学体制。据2018年8月学校官网显示,学校有管、工、经、法、文、理、艺七大学科门类,开设18个二级学院、63个本科专业(其中国家特色专业3个,省级特色专业9个,省级综合改革试点专业9个)。现有6个一级学科硕士授权点、4个专业硕士学位授权点;3个省重点一级学科,4个省重点二级学科,1个省优势特色学科群;国家地方联合工程研究中心1个。有专任教师1075人,全日制本科生、研究生、留学生等28000余人 。郑州航空工业管理学院在河南范围内也不是较好的二本院校,虽然郑州本科院校众多,但也不是最弱的,地理位置优越,位于东大学城,学院林立,资源集中环境优美,郑州航院会越来越好,综合实力越来越强,名声越来越大。每个学校都会有自己强项,也会有自己的弱项。郑州航空管理学院录取分数线高于二本线30分以上,怎么可能是最弱的本科院校呢,另外郑州还有很多近几年刚成立本科院校,远不如郑州航空管理学院,但是他们既然能称为二本院校,其综合实力绝对可以达到国家本科院校的要求,另外国家政策的调整取消三本学院,像升达学院、新联学院、西亚斯学院这些原三本院校也成为了二本,由于某些原因这类学校综合实力可能较弱。相信随着国家及省市对教育的不断投诉,郑州航空管理学院的不断发现,一定会成为中原名校,全国文明。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这个问题,不是偏见问题!而是需求问题!就好像你找男朋友,自我要求,要180以上,要有车有楼…而你最低要求,是要高!但实际你是否可以找到心目中那个他,除了自身条件外,还要看运气!企业招聘上也一样!他们有他们提要求的权利!而根据现在国情来看,本科生大街上一大堆,为何企业要专科生呢?所以这不是偏见,是供过于求,企业要求可以适当提高!其实,出现对专科生有偏见,这只是没有找到供需匹配而已!想想,如果你去金融行业,本科生人家也看不上,何况是专科生呢?但如果你去的是动手能力强的行业,厨师,模具工,而你的专业水平也是杠杠的,我相信也是有您用武之地!在这样行业和岗位,企业方需要的更多是实操而不是理论!世界本就不公平,但又公平!找准自己方向和位置,之后持之以恒努力和专研,你就是行业大咖!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

人不应该划分三六九等,但人确实存在三六九等,现如今各种成熟工作体系,你所在的院校等级很大程度上决定你人生的轨迹。如果企业招聘没有歧视,对那些努力学习的人将毫无意义,也很不公平,人生就是如此,对于大部分人来说在懵懂不知的年纪打下了一辈子的基础,基础的好坏决定自己的一生,吃不了短暂学习的苦,就得准备吃一辈子生活的苦。对题主的问题说一下自己浅薄的认知。第一,重点本科和专科的自身区别。1、智力差距。起步阶段大体可以认为是同一起跑线,同样的年龄,同样的学习时间,同样的上学,经过12年的工厂式教育体系,有少部分人一学就会,一看就懂,不耽误吃喝不耽误玩耍,走进重点学府。不得不承认智力方面是很大一部分因素。2、态度努力。有些孩子从小就听话,虽然智力不是全班最好,不是人中翘楚,但在同样的年纪听到家长的劝解,能较好的接受良好建议,在学习中认真听讲,努力复习,最终考上重点高中,这在本科生中应该是占比较大的一部分人。智力相对较高,态度认真,能分析接受良好的建议,所以优秀的人进入重点本科也是理所应当的。3、专科生的劣势。同样的时间,短短的45分钟上课时间,智商特高的人一听就会,能很快的掌握老师讲述的知识点。一般人掌握七八分,课后努力复习后也能掌握较多的知识点。通过12年的日积月累掌握了海量的知识点,通过了高考这座独木桥。大学后与同样优秀的人共同学习,在专业领域获得更系统更全面的知识。而大部分专科生智力一般,课后又不努力,学习的态度不好,吃不下学习的苦,在人生不同阶段没有做到自己该做的事情。通过12年的原始积累,高等院校则决定了你今后的人生、职业的起点。第二、从企业招聘角度来看。1、用工层次方面。一个企业招聘时候写985、211,这类企业应该属于需要技术性强的人才来工作,高级性的工作,例如网络编程方面、金融方面,科研方面。除了这些尖端方面的企业,其他企业在招聘的时候不会限制这些。例如饭店端盘子,工厂招聘流水线工人,销售人员。这些岗位的难度相对较低,对应聘者的综合能力,专业性能力要求相对较低。2、企业招聘成本。在招聘高层次人才时候,企业在挑选职工的时候面对海量的应聘者如何能有效的挑选出优秀的人,单单一张简历纸如何从中找出亮点,你的其实就是你最大的亮点。我不否认在专科中也有很多专业性强的人才,但是你在简历中如何能突出自己的能力强?让企业从海量的专科生里面找一个技术性强的人无异于大海捞针。企业所付出的成本较大,对于企业来讲这是完全没必要的浪费。3、企业招聘目的。任何一个企业,盈利是其最大的目的,在招聘每一个职工的时候企业的目标是最高性价比。花最少的钱,找最专业的,最优秀的人来为公司做事情。同样的高考,别人都是985,211,是本科中的佼佼者,你只是一个专科生,让别人认可你的可能性相对较低。同样一件事情也许211的职工2天就能干完,而你也许5天还有很多纰漏,在工作效率上来讲,对公司的贡献,利润来讲就特别不划算了。

姓名粗记2013

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

专科生与本科生之间的差异在于——有没有一个有背景,有钱的爹!

小瓜总的麻麻

你身边的大专生毕业后过得怎么样?

您好!看到这个问题想起我前段时间发过的一个头条话题“到底是能力重要还是学历重要?”下面我结合自己身边人的案例,分享下自己的一些观点吧。朋友A:大专学历,工作五年,行政文员朋友A是我曾经一个邻居,她大专毕业后,就到了一家公司行政部门做文员。现在工作了五年,中间换过三四家公司,依然还是做文员。记得中间某一年她裸辞跳槽时还来咨询我的意见。我问她:你想过去自考个本科学历吗?她说:没有,现在学历有啥用,又不能给我加工资,还费钱。我又问她:那你去考过一些证书吗?她说:想是想过,但一直不知道适合考什么?我再问:那你的职业规划是什么?她说:没想那么远,只想找个稳定的工作先。……朋友B:大专学历,工作六年,某公司人力资源部经理B是我原来的同事,她刚进公司时因为学历低,只是一个前台岗位。但她非常努力,不仅工作很主动,亲和力好,业余时间还自考本科,并且学习了人力资源的课程,据她自己说是想转型做HR,只是当初学历低没经验只好先从前台做起。我之后从老东家出来后,听说她后面也离职了,到一家互联网公司做人力资源经理了。A和B两人都是大专学历,工作经验也差不多,但职业发展却差别很大。我总结了下两人主要的差别点:1、A,没有明确的职业规划,属于走一步算一步。B,有明确的职业规划,从前台转型做HR,所以她之前的努力都是沿着职业目标进行的。2、A,不注重学习,认为学历没啥用。B,注重自我提升,认为学习可以帮助自己职业素养与专业技能的提升。3、A,思维模式上更多是固定者思维,觉得自己很难改变现状。B,则具有成长者思维,认为人通过努力是可以改变现状的。写在最后以上就是我身边两个起点相似的朋友目前的发展现状,希望以这样的两个例子给大家一些思考与启发。每个人的职业道路无法复制,也不是说谁走的路一定就是好。但我想职场上,总有一些规律在主导着我们。仅供大家参考,谢谢!感谢悟空推送,@悟空问答欢迎关注我,@丁路遥知事。

南天豆蔻

高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

我就是大专毕业的而且还是比较差的私立大专,很后悔懊恼,可惜没有复读,如果可以话建议你再复读一年,现在还有机会。大专也可以读尽量读最好的学校最喜欢的专业,然后专升本,哈哈,好好锻炼身体

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