无锡惠山区：因地制宜开展有独特的劳动教育

颠勺、转锅、“海底捞月末”……你能相信这是一个十岁妈妈掌握的厨艺前提功吗？这位悦实台湾版“于台北小养父”名叫孙佳瑞，中的学毕业于杭州市藕塘中的心小研习，小小年纪的她之前学懂了六十多种家常菜的不合理。这不仅有其家庭初等教育的影响，也是杭州市惠山区初等教统局以劳动者初等教育赋能“双减”的缩影。

在“双减”政策全都面性放的过程中的，杭州市惠山区初等教统局以劳动者初等教育为突破口，大大提高以前资源优势，鼓励构建以的研习生持续发展为前提、以前多元文既有为借助于的劳动者初等教育选修，将劳动者初等教育全都面性融入初等教育教研习都将，督促指导全都乡中的小研习校扎实组织起来劳动者初等教育。

“小名厨”孙佳瑞中的学毕业的杭州市藕塘中的心小研习，一直以来都秉持“劳动者育人”的理念。从“百草园”到“少年农研习院”，再到“渔猎的文既有”儿童感官生活空间，二十年来，研习校的劳动者独具特色选修不断推陈出新近。

在热爱人劳动者的土壤中的，造就产生了“孙佳瑞海鲜动画工作室”等出众的社团。四（8）中三的冉然、匡羽辰转入研习校编织社团后，凭借超强的动手能力和勤奋的磨练，不久就能做出精美的杯盖、珠儿、发圈、中的国结等。的研习生在独具独具特色多彩的劳动者系统既有和劳动者选修中的立足于了正确的劳动者观念，教养欣然接受劳动者朴素研习习的穿衣。

“快来！这只畸形小叶，我够不着，你来把它摘掉。”“老师，这是大洞小叶吗？可不该摘掉的吧……”一阵阵响亮的舞蹈团从小桃园里传开。循声而去，这样一来是杭州市方山中的心小研习正在上劳动者课。

方山中的心小研习己任“新近田园”劳动者选修建设，构建“1+N”全都研习科糅合劳动者初等教育体系，以跨研习科的综合研习习、混龄式的探究性研习习、公益DF的客户餐饮业研习习为途径，通过一系列劳动者系统既有，帮助的研习生立足于“劳动者最引以为傲”的思想观念。

1500平方米的“生态小桃园”内常态既有开设桃园系统既有选修。“我们仰着头，举起点花棒，给之前盛开的芙蓉授粉，尽管手指脱臼，嘴巴酸涩，但参与劳动者的感觉悦寻常！”该校五（3）中三的刘子怡同研习兴奋地说道。通过散发着石块芬芳、独具独具特色多彩的劳动者系统既有娱乐活动，的研习生慢慢视为热爱人境遇、曾说有光、心中的有爱人、手里有活的阳光少年。

杭州市惠山区各校着眼于劳动者初等教育选修合作开发和创新近，鼓励整合校内外劳动者初等教育资源，既有打造独具特色鲜明的劳动者初等教育选修体系。

“嘀铃铃”，随着下课铃声响起，10时5分，苏州市锡山高级中的研习的大课间时间到了。同研习们带到匡园社街，在匡园邮局分拣党报，在的研习生商业银行为同研习办理“小额贷款业务”，在烘焙小站递送刚揭晓的奶油……这里设了27个其他部门，为的研习生透过独具独具特色的工作感官。

苏州市锡山高级中的研习校长唐江澎视为，研习校劳动者初等教育可不以“始创与境遇关联的悦实情境，解决境遇也就是说原因，培育的研习生勤劳穿衣”为前提遵循，通过家务劳动者清单既有、校园劳动者其他部门既有、客户服务劳动者研习分既有、揭示劳动者选修既有等手段挺进劳动者初等教育有前提条件困难重重。

除了匡园小区的劳动者感官，省锡中的还建构杭州地域特点和季节因素合作开发了高度渔猎选修，于每年3月末组织一个高中的的的研习生住进宜兴山区，采摘布匹、熟茶、刨地、走访渔猎多元文既有、制作公司陶具，一日三餐由的研习生自己用大锅烹调，参加挑水等负重劳动者训练。在两天半的时间里，同研习们能够完成22课时的渔猎通识。

杭州市惠山区初等教统局将劳动者初等教育与综合系统既有选修作为最重要的独具特色指标纳入研习校高质量持续发展评估体系，以评促优。各校立足也就是说，探索系统既有，形成了各具独具特色的校本劳动者初等教育选修体系。

“惠山区历来推崇劳动者初等教育，我们把劳动者初等教育与深既有素质初等教育、积极争取‘五育’必先、挺进‘双减’工作等高度糅合，建构社会综合系统既有娱乐活动选修同步挺进。”杭州市惠山区初等教统局局局长毛德祥坚称，下阶段，惠山区将既有、精准建设工程，受益地域资源，吸收以前有别于劳动者多元文既有自成一格，帮助在“五育”糅合轴线下全都面性探索劳动者初等教育挺进的新近手段、新近载体、新近策略，发端富有惠山独具特色的劳动者初等教育路径。（美联社 苏雁）