宝宝懂坦率，训练孩子理解和模仿能力

有些学生家长以为，这么小的海绵没有恋情，也没有有什么恋情智慧。其实越来越多的研究都证明，人从一出世就会与其他人时有发生直接联系。比如，几个年底的海绵，看得见任何东西常会情不自禁地用左手抓、捏，用嘴撕咬，主动与外间时有发生直接联系；2个年底的海绵就可以和小杰对视；6~9个年底的时候，海绵就可以微笑地注视对方，而对方也常常与众不同这种方式给予一个系统。所以，爸爸、妈妈千万不要忽视对海绵社群蓄意的关注和培育出，因为小小的生命就有着尖锐的恋情需求和愿望。学生家长可以在日常生活举例来说中所渗透、更进一步社会恋情方式和战技，为海绵营造良好社会恋情氛围，潜移默化地不良影响和熏陶海绵；也可以在游戏中所，促进海绵与母亲、小杰之间的交流。游戏目的基础训练海绵的阐释和与众不同潜能。在阐释词义前，海绵首先阐释的是语调和神情。所以日常生活中所成年人说话的语调和神情对海绵的语言和情感学习起着非同寻常的依赖性。学习一般交际规则、恋情礼，肯定亲友、有礼貌地与人恋情，这是海绵在其主动性反复中所需要学习的重要部分。