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高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

来源:安全   2023年10月17日 12:16

高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

这种情况,鱼和熊掌应该可以兼得啊!假如你只选其一,以后在职场中竞争力是比较低的!如果你放弃大专,只去学IT,你的理论知识应该会有所欠缺,培训机构嘛,肯定赚钱是首位的,后期你学得效果如何就要打个大大的问好了!再者说,现在社会,学历还是很重要的,没有这个证,好多职位的门对你是关闭的,根本没有太多机会去应聘。有时候你可能会听别人说大学是混过去的,学不到东西,这个关键看个人,但是大学对于开阔一个人的视野是有很大帮助的。所以,能上大学或者大专一定要去上!现在IT又那么热门,既然你想学IT,那为何不直接选IT专业呢,完全两不误啊!如果你已经确定是别的专业了,那上大学时间也有很多时间可以自己支配啊。学校的学习资源那么丰富,旁听或者选修IT课程也是个不错的方式!所以,依我个人建议,两者可以同时兼得!

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高中毕业考不上大学怎么办?学什么好?

汽车专业呀!现在中国汽车保有量大,从事这行不怕没工作。只要肯吃苦,定能挣大钱。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大,现在的孩子都很聪明,缺的是对学习的态度。只要他自己内心开始重视学习了,开始有目标有理想有抱负了就会为之努力,也就一定会有收获的。有太多的孩子在高中阶段甚至是高二后期才开始懂事发愤图强的。只要有一颗想要学习和上进的心,考个重点是完全可能的。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

讲个真实的故事给你听吧,发生在我身边的,我身上的。坐标河南南部某贫困县下的农村。小时候,我有两个玩伴,都是我的邻居。他俩一个住在村东,一个住在村西。义务教育的9年里,我们仨整天都厮混在一起,感情好的都能穿条裤衩子(哈哈哈)。每天晚饭的时候,村里都回荡在,妈妈喊我们回家吃饭的声音:xxx 回来吃饭啦,这死鬼孩子,又跑哪去了。。。闻声,我们仨赶紧撒尿灭了在河边点着的火,拍拍屁股,掸掸衣服。一溜烟的往家跑,还不忘扭头约定明天接着玩。两个玩伴,一个叫小路,一个叫小亮。三人中我的学习成绩最好,其次是小路,最差的就是小亮。眨眼间,小学时代就结束了,该上初中了。我成绩稍好,通过了县里中学的选拔考试,顺理成章地进入了县第三中学,开始了我的艰苦的求学生涯。小路也参加了这个考试,但最终差了30多分没有考上,回老家乡里初中上学。小亮压根都没敢去参加这个考试,六年级结束,他就在临乡的中学报了名,办了入学手续,听说是因为他的舅舅在这个学校当老师。至此,我们仨完全“天各一方”。哈哈哈,说天各一方有点夸张,我们只是平日里见不到。每逢周六,周日,还是要约到一块见见面。时间长了,就发现在一块没什么可聊的了。我总跟他们说,得努力努力考上县里最好的高中,可能将来才有机会上个好大学。小亮不屑,向我展示他刚买的MP3,MP4。 小路则向我们炫耀,自己在学校加入了“帮派”,天天收“保护费”,在低年级学生面前,如何的耀武扬威。上了高中后,见面越来越少,慢慢就失去了联络。后来高考,我勉强考上了一本(现在才知道,我的成绩也仅限于比村里同学好点)。 小路,小亮则都去了大专。我去学了土木工程,小路跟她女朋友一块都选了烘焙,小亮去学了汽修。上大学的这段时间,我们仨没有见过几次面。只记得,因为跟小亮实在同一个城市,(他在最东边,我在最西边)。有次放假,我去找他玩,才得知他大学第二年就基本不咋回学校,天天都在帮着他表哥照顾水产生意。那天吃完饭,就匆匆告别了。小路因为去了外地上学,大学4年只有在过年期间才加过几面。稍微寒暄几句后,也就各自没了话,相视一笑后,转身回了家。小亮在帮他表哥看了半年的摊位后,萌生了自己要单独干的想法。有天晚上,他开着他表哥的破五菱宏光面包车,来学校找我。(当时我还是大三)在烧烤摊上,说了他的计划。我劝他稳一稳,做生意要深思熟虑,可以再等一等(事实证明我的想法是错的)。小亮摆摆手,表示不赞同我的想法。当晚我俩道别之后,他回去就买了一辆五菱宏光,找他父母要了些钱,跟我说他要自己跑业务啦。微信朋友圈里,经常看到小亮一个人开着车辗转在周边各个市区。再见到他时,是大三快要结束时,当时我在图书馆里看书,收到他的微信:我在你学习呢,出来玩会。我好奇地伸头从窗户望去,一辆面包车停在下面。找了附近的一个火锅店,我俩坐下来边吃边聊。才知道他的生意已经做得有模有样,每天的销售额利润都非常可观,让我一个在校的大三学生惊叹不已。小路这时候也已经在外实习了快半年了,马上就要离开学校,出去找工作了。虽然平时没有怎么联系,但是通过打听还是了解一些大概的状况的。说了小路,小亮,说回我自己吧。我大三下学期选择了考研,因为不想从事本专业工作,我选择了跨专业考研。准备了大半年,最终过了初试,却折在了复试环节。当时的自己迷茫无助,把所有的希望都压到了考研的身上,最后一败涂地的时候,感觉整个世界都崩塌了。我的同学都早早的签了工作,安心地做毕业设计。而我却不得不一边找工作,一边做设计。由于一门心思的只想转行, 投简历的时候也没有挑太多,只要感觉合适我都会去面试。就这样误打误撞进入了销售岗。在老家工作了半年后,嫌工资太低。离职后去了上海,中间又随公司搬到无锡。由于公司效益不好,我又选择了离职。就来到了苏州州目前的这家公司。工作了两年多,拿到的工资才勉强够活,偶尔还能存点钱。小路境遇跟我差不多。毕业之后,先是干了烘焙。一年中换了好几个城市和公司,感觉工资没有起色,最终选择了进入工厂。工资倒是高了不少,但是白班夜班轮流倒,再见到他时,熬夜的黑眼圈,在他白皙的皮肤的映衬下特别明显,话也变少了,整个人也没有了精神气。倒是小亮,生意越做越大。人也越来越胖,小肚子以肉眼可见的速度长起来。过年闲聊时,他透漏自己,一个月能做到100多万的销售额,利润最少20%。我边听他讲,边在心里盘算。 乖乖,一年能赚200多万。一个月赚的够我2年的工资。想着这里,顿时心就塞了。这就是我要讲的故事,真真实实就发现在我的身边,我的身上。如果你问我:那些没上大学的,上了大专的人,最后生活怎么样了? 我就会把这个故事讲个你听。至于,为什么同样是大专,小亮最后能做到年入百万,而小路或者我(这个上了大学的人)工资还不及人家十分之一?多读几遍故事,你就会得到答案。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

作为高中老师,有如下看法,仅供参考。第一,理性看待高一成绩。目前高一学习科目很多,尤其是新高考实施以后,很多学校打算在高一下学期的五月份让学生参加合格性考试,时间紧,进度快,再加上科目难度普遍增大,成绩不理想很正常。另外高一的总分我认为对未来的高考不一定是决定性的。因为总分计算的是语数外、物化生、政史地的总成绩,而未来主要看语数外+3科成绩,而很多孩子存在偏科现象,不能将所有学科学习好,总成绩就显得不那么好。未来选课以后,学生选择了自己最擅长的学科,考试成绩不再计算所有学科,成绩还会出现变化。第二,高一总成绩不理想如何做。总成绩不理想的话,我建议调整学习策略。这样的孩子已经无法兼顾所有学科,建议提前谋划选课科目,将学习的时间和精力向未来选课科目倾斜,保证这些科目的成绩不被落下。对于具体的科目,就目前新高考的要求来看,选择物理未来选择面大,因此建议不是物理实在学习不好,不要放弃物理。可以尝试将精力多向理科倾斜,因为理科需要付出大量的时间做习题来加深对定理定论的理解,必须要有时间保证。而历史政治地理等学科,可以在高一先给理科让路,这些学科保证上课时间利用好就可以。到了选课分班的时候如果发现使劲学习的理科依然学习成绩不理想,那将来可能就要选择文科系列,不过即使高一没有全力学习政史地,高二乃至高考依然能跟上。第三,家长要学会帮助孩子理想分析成绩,不能光看分数高低。如果新高考感觉很茫然,可是和老师多沟通。新高考选考科目将来是赋分制,不是按原始分,因此主要看学生的排名。这就是说孩子的进步还是退步,要研究的是排名变化,而不是分数高低变化。比如选择了化学,第一次考试50分,排名靠前,未来赋分可能变成80;第二次考试考了60分,但是排名靠后,赋分后可能是70,也就是和上次考试比,虽然原始分高了10分,但是赋分转化后成绩却是下降的。第四,高一的孩子要保持好的学习态度。高一是高中孩子容易叛逆的阶段,多关心孩子,看看是不是没有努力,或者有其他影响学习的原因,如早恋、玩手机、看小说等等。

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高二的学生怎样提高成绩?

现在高二的话,马上就是准高三了,想绩的话,要做到:放下手机、长期规划、坚持下去。1.放下手机,现在的高中生,把许多时间浪费在手机上,游戏、社交软件、视频网站等都分割着大家的精力,如果真的想绩,把这些时间省下来去学习,想必成绩会有个不错的提升2.长期规划,这个规划指的是 你为你自己现在到高考目标分数的规划,和每个学科掌握程度的规划,比如现在450分,高考目标600分,你要定一下如何在一年多的时间里提高150分。这些分数分别在哪些科目上体现,每科需要提多少分。同时你还要知道,每科需要提多少分,你应该在哪些知识点、题型上努力 自己哪部分还欠缺3.坚持。光说不练假把式,你规划再好没有落地行动也白搭,如果真的有目标,就坚持下去吧,高考成绩会给你一个满意的答卷

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高中生如何提高自己的数学成绩?

高考其实不难,大多数题目考的是基础,部分难题针对的是学习成绩很棒的同学。如果你的数学成绩不是很好的话,建议你把高一到高三的书仔细看一遍,搞明白书上的知识点。书本后面的习题及相应配套的题目搞明白。如果这你搞定了,平时做练习的时候不要尝试过于难的题目,普通的会做就可以了。高考的时候,别人也拉不到你的分。学习没有什么捷径的方法 还是要打好基础 看看高考试卷 很多是基础题 打好基础 什么都不怕

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请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

题主一看就是家长,而且八成是位母亲。提高成绩的方法很多很多。现在中国的教育就是看分数,所以,都在看分数。更多的是一种学习方法,学以致用,懂得最基本的道理,才能运用到实际题目中去。那你问过你的孩子,他想提高分数吗?你了解孩子想什么,要什么吗?学习是一个逆向做功的过程,这个过程耗费的不仅是金钱时间,更多的是精力心性。外在条件会限制学习的成绩,但是内在的根本动力不足,目标不明确,那么根本无法提高,哪怕提高也是表面上的提高。我想说的是,问题的关键是孩子分数很重要,可是孩子的未来,只有他自己能决定,你最多就是他未来道路的明灯,你无法决定他想怎么样。当然,放下主流的想法,就是让孩子努力学习考个好分数,上个好大学,有个好工作,有个好家庭,一辈子就完了。可是这样的人生轨迹很相似,那么个体的人生价值如何提现,这样安稳的轨迹给社会带来了什么?

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