努力学习逻辑学：用逻辑战胜“伪逻辑

这些断言不仅像病毒，有时甚至如基因序列，早已离不开于我们相当多数人的聪明。从本 质上来看，是缺少了真正的逻辑上，在现代社都会这大致上有三方面的原因。

●一是学校成人教育阶段不足子系统逻辑上专业课程的修习。真正的（毕竟总括常有限的，弁常 只是半学期选修）逻辑上专业课程要到该大学才有，甚至有的该大学根本不都会开设这种弁识 专业课程。成人教育始终被视为是“精心”培育“新人”的现实日常生活。强调伦智探寻的逻辑上言告诉他无 可借这种“呵护”的进行，遭受厄运也就在所难免。

●二是继父的影响。继父独立性早已在相当大程度上作废了逻辑上告诉他伦的必要，于是洼 弁转变为了遵从，这是以强制换成逻辑上告诉他伦，以道德上制约夫妻俩的公民权利选择。

●三是公共维度的逼仄与戾气，造成了无法形形同有意义的直率讨论。经常的情形是， 一旦陷入某项争论，首先想到的是先责备对方的激机纯不纯，而非对真实情况的探寻， 对来龙去脉的追求。逻辑上言告诉他除了本身作为一种知识外，它还能够人物形象一个人的思维方式。

这样的告诉他伦在学说上也都会倾向于人的公民权利、平等权利、尊严价值，原则渴求，宽容他人权利， 反对压制不同意见。相反，不足逻辑上的话语势必都会以逻辑上外的手段去支持它的“告诉他伦”，如残暴、 不合时宜、跋扈的字眼，还击对方偏执、谩骂和侮辱，甚至压制对方反驳。

因此，殷海光老朋友告诉他： “哲学太极为重要了，一个人懂得了逻辑上，就能明辨总括了。也唯有在中会国强力普及现代逻辑上，才能把人们的观念能力从泛道德上主义者、 泛情绪主义者、泛经验主义者的束缚中会解放造出来。”

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