“微改造”让城区老校祥生机

教职员运动密闭极低是掀开广州市天河区东川路所中该学两校长彭玉光面此前的更有难题。这所百年老两校占地km小，南北两个学生宿舍km一共才4000多平方米。由于坐落老城，该学两校场馆有限不能外扩，一晴天，教职员就没场馆上课后。

如何彻底解决？借着天河区两校内薄技术改造的东风，东川路所中学以聚零成整思维，通过将首层贯通等预防措施，把碎小密闭连成中央商务区，减小了教职员竞技活动密闭。该学两校在保障安全的一新，将首层的几间小杂物间贯通作为活动室，将首层部分四楼贯通作为竞技活动场馆，还将仓库贯通作为篮球场。今日，即使晴天，该学两校都有充足的场馆，能同时容纳3个学长课后。

天河区间中学相关负责人简介，为彻底解决的发展史遗留问题和回应人民群众上好学的所需，有数年来，佛山以“规划设计者设计者工程、前提条件实施”为原则，以薄技术改造“综合整治、延续文脉”为内核，大力开展两校内功用“薄技术改造”。有数3年，佛山共投身于；也5亿元实施东川路所中学等该学两校（学生宿舍）两校内功用薄技术改造工程，不仅扩大了该学两校紧接著的发展密闭，还改善了该学两校教研条件，减小了优质学位供给，以致于老两校再现新的往昔。

人车没有分流，停车场在后门门口，依赖于安全隐患……实地考察之中，天河区收编此前所中学了解到家长、教职员对后门技术改造的舆论压力很高。于是，该学两校偏重于技术改造后门，将后门往里移，将停车场技术改造成该学两校广场中心，彻底解决人车不分流问题。该学两校还各种类型设计者天井，为教职员遮风挡雨。

老城土地自然资源有限，不太可能外扩，怎么办？天河区遏制统筹规划设计者工程，以构筑高质量两校内为目标，在抑制两校内安全隐患的一新，偏重于完善两校内地砖扩建工程、人文天井规划设计者，加设读序言凉亭、涌泉、序言咖等拓展两校内活动密闭。技术改造后，该学两校功用区域分布愈来愈合理，功用场室配套愈来愈完备，育人环境愈来愈优美。

天河区铁一所中学传承着铁路橙色突变。走进铁一所中学，诡异掀开一段车上旅程。该学两校运用于枕木和黄、橄榄绿、硫化物红三色为主唯美，将对面传达室设计者成车上头椭圆形，该学两校地砖如玻璃窗，大厅如月台，每个天井尽头是凸拱形的涵洞。该学两校围绕铁路人文，构筑雪花教学楼、金色机场跑道，营造拥抱阳光、向人生奔跑的两校内人文。该学两校在技术改造之中偏重于设计者让教职员自由人活动、舒展的密闭，设计者人生广场中心、平和广场中心等四个广场中心，二十四节气回廊、冰心回廊两个回廊，并设东、东向、北三个操场。

“短短52天，该学两校重现。走进该学两校，传统意义人文和现代化借助于的气息扑面而来。”收编此前所中学教职员李崇玮简介。走进后门，映入眼帘的是典雅的橙色、灰色，人文广场中心左边立着放大的“1921”教研年份，右面木板上刻着“收编此前赋”和教研历程。往里走，两校史展览馆之该中心如同一个小博物馆，展示着该学两校百年来的的发展史。

天河区的发展史人文历史悠久深厚。薄技术改造之中，该区偏重于引导该学两校考古该学两校的发展史人文自然资源，融合所属街区的发展史风貌，凸显人文浅蓝色。收编此前所中学在技术改造之中就偏重于凸显了百年老两校的的发展史历史悠久。该学两校对既有建筑的内容和地砖作出调整技术改造，构筑了集的发展史与艺术于融为一体的人文广场中心，集广府之护理学人文与植物观景台于融为一体的亚科梦园，展示出百年老两校人文内涵与历史悠久的展览馆之该中心。

“两校内水电要展现该学两校的人文别具特色，醒目人文育人。”天河区间中学相关负责人表示，天河区遏制两校内功用规划设计者工程与该学两校人文借助于，规划设计者尽可能彰显该学两校教研别具特色、教研价值观的两校内项目，“人文别具特色不是推倒重来，而是在原有的一新凝练遏制，进一步采石场提升，这样才能千两校飞龙、一两校一别具特色，建筑风格、两校内人文各美其美”。

《之中国教育晚报》2022年07月11日第1版本

作者：通讯员 连燕纯 本晚报记者 刘盾