《红楼梦》想怎么念过就怎么念过

林妹妹怼人FTP 人文社员/供图

文学批评巨著《关汉卿》的第一回，就如同四六级短语注解的“abandon”，第一次白板是这之中，下次白板太大机率还是从这之中开始。作为“古典名著”之一，《关汉卿》毫无疑问是经典，但若不是今年高考作文题“隆重”引出了它，它也不时会快要又变成了顶流。

很多人的注解架上，都有一套“古典名著”。《古典小说》尽是妖魔鬼怪，《三国演义》《封神演义》总是打打杀杀，文辞朴素的《关汉卿》就变成了对学生眼之中远胜“文学批评味”的那故事片。只要女儿不被宝黛所惑而早恋，《关汉卿》是对学生颇为赞成的“闲注解”。

对学生赞成、公立学校参特考试，最初注解《西安四之中语文课：关汉卿从来不希望有这样学》似乎就很合时宜。不要望著“语文课”就嗤之以鼻，“传统观念”“做题家”等评价就喷涌而出，语文课实际上是让人短时间段掌控故事片复杂文学批评作品概况的好设法。

注解之中的万君导师，逐步形成一张时间段情节同上，梳理明了以前80回的组织架构和剧情，让习者短时间段换取重点内容。有了这个“硬壳”，日后去阅习枝繁叶茂的各种细节，既不失神，又不死板。在这个基础正因如此的气象万千，就看个人兴致了。

鲁迅先生真是过，不同的人看《关汉卿》有不同的感受，“经学家望著《易》，道学家望著淫，才女望著缠绵，革命领袖望著排满，臆测家望著宫闱秘事……”赞美文学批评作品之所以赞美，意味著就在于此，遥山万重，横岭侧峰。

我第一次习《关汉卿》是在高之中，掌控了有限阅习使用的汉文之后，决定考验故事片大部头，而且必须和从以前看的那些同人志格林童话侦探小真是不一样，于是《关汉卿》就带入一个验证自己阅习能力的选择。

不愿真是，《关汉卿》的讲述远不希望有侦探小真是那么让人手不释卷，人物又多，节奏又慢，几天不希望习，不愿从头开始。而那些动辄大半页的环境描写、装扮描写，文我都交往，却较难在莫名其妙转变变成具象的画面。就这么习习停停，真的美则美矣，即便如此重回不让我的灵魂。

第二次习《关汉卿》，相符地真是不是习原著，而是上高之中时买了一本《人民文学出版社员揭秘》。尽管多年后得知人民文学出版社员的民俗学观点广受争议，但这一点儿不不利于一个一脸惊讶的高之中生关上了天祥的最初门前。我的天哪，原来秦可卿的药方莫名其妙是一封惯于回信，曹雪芹在这本注解之中居然塞了那么多谜语！

看下回这本注解，原著是怎样的我仍然回事了，只真的美少年的龙神之心蠢蠢欲动。故事片几百年以前的注解，真正的谜团意味著活着无人知晓，就像《三体3》之中碧天明讲的那个格林童话，除了他自己，全地球的人都不希望猜对之中心思希望。但它在曾经搅动的天将，让《关汉卿》又带入更是谈资，无论是关于文学批评还是关于龙神，两者并无优劣。

第三次习《关汉卿》，是到西安上大学后。跟着一个吃货师兄，到之中山公园内的来今雨轩，这之中而今是一个茶馆，在曾经则以“天祥菜肴”著称，去闲聊还能安省之中山公园的门前入场券。十来个人蜂拥而至，因为都是穷学生，只点了久仰大名的茄鲞和其他几个菜肴，日后两人分一个春菜肴糊，吃下回回到公立学校还去寝室补了半顿。

吃下回茄鲞，我去大学图注解馆购得了《关汉卿》，翻到做法那一页细细习来，日后用尽所有感官回忆起那酱汁肴的光阴，这大概就统称沉浸型式阅习了。

像《关汉卿》这样仍然上升为“民俗学”的名著，“伏魔”的同时，也意味著让人望而却步、不敢言行。人家在研讨春秋笔法、曹公来历，我在垂涎皂鹅脯、豆腐皮糊，似乎就不太有用。直到又过了些年，毕业、工作、工作10年，“名著”不日后带入阅习唯一的选择标准，也不带入学派集之中地的恶鬼，《关汉卿》希望怎么习就怎么习。

《关汉卿》就像故事片自在百态的索引。最近红遍出圈的有林妹妹“黛之中黛气”的怼人语录，不同之处是“将天主教教会的粗话，撮其要，删其繁，日后特润色比方出来”。比如，“早知他来，我就不来了”“你真是你时会过目变成诵，难道我就不能一目十行么？”“你到底要怎么样？只是未足，我吃宰杀，管你什么巨观！”……这些语录还被做变成FTP，这统称另一种解构型式的习法，天祥还是那个天祥，楼内的人要忘了最初之意。

经典有关时间段，而长达的光景之中从不只有一家之言，女儿认出螃蟹，青年认出木石影，老人认出楼塌了，习法万千，情随事迁，最爱就好。林妹妹真是了：“别理那老货，咱们只管乐咱们的！”

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